#Nopainagain \u00e8 il bando lanciato da Fondazione Carolina<\/em> per sostenere progetti scolastici a prevenzione della violenza e della discriminazione di genere online. Una prevenzione partecipata<\/strong>, costruita dagli stessi studenti attorno ad un principio di sicurezza condivisa. Prima all\u2019interno del gruppo classe, poi con le istituzioni e le associazioni locali, quindi per restituire a tutto il territorio quanto sviluppato dai ragazzi.<\/p>\n <\/p>\n Il cofinanziamento di 50 mila Euro ha consentito a cinque istituti scolastici di realizzare percorsi educativi a sostegno dei minori e a beneficio della comunit\u00e0 educante. Gli Istituti comprensivi Gisellu di Dorgali (NU), di via Sidoli a Torino, di via Leonardo Da Vinci a Cornaredo (MI), Dino Campana a Marradi (FI) e l\u2019Istituto d\u2019Istruzione Superiore a Codogno (LO)<\/em> hanno saputo interpretare al meglio la sfida educativa, focalizzando diversi aspetti delle relazioni tra pari: dal rispetto di s\u00e9 e dell’altro, alla prevenzione della violenza sessuale, psicologica e fisica, fino alla promozione di un utilizzo sicuro e consapevole dei social. Un successo che dimostra quanto l\u2019educazione alla cittadinanza digitale <\/strong>non sia solo una questione di regole, bens\u00ec di cultura. Soprattutto in ambito scolastico.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n In questo periodo si fa un gran parlare di regolamenti: giusto consentire agli studenti di portare in aula gli smartphone<\/em>? Forse la risposta pi\u00f9 plausibile \u00e8 quella del buonsenso, che per\u00f2 \u00e8 una capacit\u00e0 associata all\u2019esperienza, quella che necessariamente manca ai pi\u00f9 piccoli. Cos\u00ec si torna al via, in un grande gioco dell\u2019oca dove non mancano gli imprevisti: dagli episodi di cyberbullismo ai litigi tra alunni e docenti, con i genitori che firmano petizioni per vietare i device<\/em> fino alla seconda media. Il dibattito \u00e8 aperto e certamente stimolante, anche da un punto di vista normativo.<\/p>\n <\/p>\n Tutto questo, per\u00f2, viaggia sopra la testa dei ragazzi, paradossalmente tagliati fuori dai Tavoli di lavoro<\/strong> dove si decide come rispondere ai bisogni dei pi\u00f9 giovani. Risposte spesso tardive, messe in atto per rassicurare le famiglie rispetto alle emergenze del momento, ma prive di quella lungimiranza necessaria ad affrontare un disagio, dentro e fuori la Rete, che cambia con la velocit\u00e0 delle nuove tecnologie.<\/p>\n <\/p>\n Anche in tema di cittadinanza digitale, sono i valori a determinare il successo di ogni percorso formativo. In assenza di princ\u00ecpi fondamentali come rispetto, tolleranza, inclusione e lealt\u00e0, qualsiasi proposta rivolta agli studenti non potr\u00e0 mai essere davvero accolta. In questa logica Fondazione Carolina ha voluto sostenere quelle idee e proposte capaci di fare sistema con il territorio. Le scuole sono capofila dei progetti, ma i beneficiari del bando non risultano soltanto gli studenti. A questi si aggiungono le famiglie, gli insegnanti e il personale ATA. Tutti gli adulti con responsabilit\u00e0 educativa possono e devono contribuire al benessere delle nuove generazioni, perch\u00e9 il bene comune \u00e8 responsabilit\u00e0 di tutti.<\/p>\n <\/p>\n Leggi i dettagli dei progetti vincitori qui<\/a>.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" #Nopainagain \u00e8 il bando lanciato da Fondazione Carolina, costruita dagli stessi studenti attorno ad un principio di sicurezza condivisa<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5866,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"\n Bullismo, cyberbullismo, discriminazioni e fenomeni illegali in Rete. La dimensione digitale \u00e8 inquinata da linguaggi d\u2019odio e polarizzazioni, un trend che condiziona le relazioni tra i ragazzi e che aumenta la distanza del mondo adulto con le nuove generazioni.<\/p>\n\n\n\n #Nopainagain \u00e8 il bando lanciato da Fondazione Carolina per sostenere progetti scolastici a prevenzione della violenza e della discriminazione di genere online. Una prevenzione partecipata<\/strong>, costruita dagli stessi studenti attorno ad un principio di sicurezza condivisa. Prima all\u2019interno del gruppo classe, poi con le istituzioni e le associazioni locali, quindi per restituire a tutto il territorio quanto sviluppato dai ragazzi.<\/p>\n\n\n\n Il cofinanziamento di 50 mila Euro ha consentito a cinque istituti scolastici di realizzare percorsi educativi a sostegno dei minori e a beneficio della comunit\u00e0 educante. Gli Istituti comprensivi Gisellu di Dorgali (NU), di via Sidoli a Torino, di via Leonardo Da Vinci a Cornaredo (MI), Dino Campana a Marradi (FI) e l\u2019Istituto d\u2019Istruzione Superiore a Codogno (LO) hanno saputo interpretare al meglio la sfida educativa, focalizzando diversi aspetti delle relazioni tra pari: dal rispetto di s\u00e9 e dell'altro, alla prevenzione della violenza sessuale, psicologica e fisica, fino alla promozione di un utilizzo sicuro e consapevole dei social. Un successo che dimostra quanto l\u2019educazione alla cittadinanza digitale <\/strong>non sia solo una questione di regole, bens\u00ec di cultura. Soprattutto in ambito scolastico.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n In questo periodo si fa un gran parlare di regolamenti: giusto consentire agli studenti di portare in aula gli smartphone<\/em>? Forse la risposta pi\u00f9 plausibile \u00e8 quella del buonsenso, che per\u00f2 \u00e8 una capacit\u00e0 associata all\u2019esperienza, quella che necessariamente manca ai pi\u00f9 piccoli. Cos\u00ec si torna al via, in un grande gioco dell\u2019oca dove non mancano gli imprevisti: dagli episodi di cyberbullismo ai litigi tra alunni e docenti, con i genitori che firmano petizioni per vietare i device<\/em> fino alla seconda media. Il dibattito \u00e8 aperto e certamente stimolante, anche da un punto di vista normativo.<\/p>\n\n\n\n Tutto questo, per\u00f2, viaggia sopra la testa dei ragazzi, paradossalmente tagliati fuori dai Tavoli di lavoro<\/strong> dove si decide come rispondere ai bisogni dei pi\u00f9 giovani. Risposte spesso tardive, messe in atto per rassicurare le famiglie rispetto alle emergenze del momento, ma prive di quella lungimiranza necessaria ad affrontare un disagio, dentro e fuori la Rete, che cambia con la velocit\u00e0 delle nuove tecnologie.<\/p>\n\n\n\n Anche in tema di cittadinanza digitale, sono i valori a determinare il successo di ogni percorso formativo. In assenza di princ\u00ecpi fondamentali come rispetto, tolleranza, inclusione e lealt\u00e0, qualsiasi proposta rivolta agli studenti non potr\u00e0 mai essere davvero accolta. In questa logica Fondazione Carolina ha voluto sostenere quelle idee e proposte capaci di fare sistema con il territorio. Le scuole sono capofila dei progetti, ma i beneficiari del bando non risultano soltanto gli studenti. A questi si aggiungono le famiglie, gli insegnanti e il personale ATA. Tutti gli adulti con responsabilit\u00e0 educativa possono e devono contribuire al benessere delle nuove generazioni, perch\u00e9 il bene comune \u00e8 responsabilit\u00e0 di tutti.<\/p>\n\n\n\n Leggi i dettagli dei progetti vincitori qui<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n I 5 Istituti scelti da Fondazione Carolina<\/strong> <\/p>\n\n\n\n per realizzare progetti di prevenzione della discriminazione di genere online:<\/p>\n\n\n\n Istituto Comprensivo Statale\"di via Leonardo Da Vinci\"<\/strong> - Cornaredo (MI)<\/a><\/p>\n\n\n\n Istituto di Istruzione Superiore di Codogno (LO)<\/a><\/p>\n\n\n\n Istituto Comprensivo di via Sidoli- Torino<\/a><\/p>\n\n\n\n Istituto Comprensivo Dino Campana - Marradi (FI)<\/a><\/p>\n\n\n\nI cinque istituti scolastici vincitori<\/strong><\/h4>\n
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