Sono iniziati i corsi di aggiornamento organizzati dalla Diocesi di Novara<\/strong> in collaborazione con Fondazione Carolina<\/strong> per i docenti della scuola secondaria di primo grado. Un ciclo di incontri laboratoriali voluti dal Vescovo di Novara, Mons. Franco Giulio Brambilla, per declinare la cultura dell\u2019incontro anche nella dimensione digitale, a supporto delle scuole e a beneficio delle famiglie.<\/p>\n <\/p>\n A presentare l\u2019iniziativa, presso la sala congressi dell\u2019oratorio di Borgomanero, il Direttore dell\u2019Ufficio Scuola della Diocesi di Novara, Paolo Usellini<\/strong>:<\/p>\n \u201cVoi avete la grande possibilit\u00e0 di incontrare i ragazzi, i loro sogni e le loro paure. Questo corso vi permette di sviluppare nuovi linguaggi e metodologie per trovare pi\u00f9 facilmente quella chiave in grado di aprire i loro cuori, troppo spesso intrappolati in una tecnologia che ormai ha assunto un ruolo ben pi\u00f9 incisivo del mero strumento\u201d<\/em><\/cite><\/p>\n<\/blockquote>\n La cultura delle App e dei social network comporta degli effetti collaterali nelle relazioni tra pari, non solo all\u2019interno del gruppo classe, ma anche all\u2019interno delle famiglie, dove il gap generazionale aumenta le distanze tra minori e adulti. Da qui la collaborazione con Fondazione Carolina, la Onlus dedicata a Carolina Picchio – prima vittima riconosciuta di cyberbullismo – impegnata per il benessere digitale delle nuove generazioni.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Proprio le motivazioni sono state al centro delle attivit\u00e0 utilizzate da Ivano Zoppi, segretario generale di Fondazione Carolina, durante la prima sessione formativa. Ogni docente ha lavorato in gruppo per dare corpo alla propria vocazione attraverso l\u2019uso del pongo. Un momento ricco di creativit\u00e0 in cui recuperare il proprio significato di \u201ceducare\u201d e tradurlo sul piano della concretezza. Infine, grazie alla partnership tra Fondazione Carolina e Lego foundation, ai docenti sono stati distribuiti set di mattoncini per realizzare in gruppo la propria idea di relazione e pratica educativa.<\/p>\n <\/p>\n Ivano Zoppi ha spiegato:<\/p>\n La bellezza dello stare insieme, di toccare, vedere e unire gli oggetti favorisce la condivisione di idee, valori e soluzioni. Queste esperienze aiutano a sviluppare un nuovo approccio, pi\u00f9 orizzontale e dinamico, anche con i ragazzi spesso intrappolati in una Rete nella quale tutto \u00e8 a portata di click, dalle ricerche online al cibo, fino ad arrivare a quelle emozioni che spesso non sanno pi\u00f9 riconoscere<\/p>\n Se prima i ragazzi abitavano i cortili, oggi la loro piazza \u00e8 il web. Luoghi digitali, spesso preclusi o sconosciuti agli adulti, dove i minori, sin dalla preadolescenza, affidano le proprie relazioni quotidiane. Una rivoluzione digitale che consente di aprire qualsiasi porta con una sola chiave: lo smartphone<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/figure>\n <\/p>\n Una presa di coscienza da cui ogni adulto, non solo i docenti, deve ripartire ritrovano il senso di educare. \u201cI crescenti dati sulla sofferenza e il disagio dei nostri ragazzi<\/em> – ha concluso Ivano Zoppi – ci confermano che il termine educazione va al di l\u00e0 del concetto di istruzione, perch\u00e9 si tratta di un tema sempre pi\u00f9 afferente alla salute<\/em>\u201d.<\/p>\n I corsi proseguono nella mattinata di sabato 22 ottobre<\/strong>, sempre presso l\u2019oratorio di Borgomanero. \u201cA chi insegniamo: conoscere i ragazzi<\/em>\u201d, con Marco Bernardi, psicologo e psicoterapeuta dell\u2019et\u00e0 evolutiva.<\/span><\/p>\n Tra gli obiettivi del modulo il rapporto dei preadolescenti con le nuove tecnologie e le ripercussioni sullo sviluppo.<\/span><\/span><\/p>\n Per info e approfondimenti: http:\/\/www.diocesinovara.it\/insegnanti-di-religione-il-programma-della-formazione-per-le-scuole-secondarie\/<\/a><\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n Guarda la Gallery del primo ciclo formativo<\/strong>:<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>[\/et_pb_text][et_pb_gallery gallery_ids=”5754,5751,5750,5766″ show_title_and_caption=”off” show_pagination=”off” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Progetto di formazione per insegnanti di religione dedicato ai temi dell\u2019educazione, con particolare riferimento al tema della cittadinanza digitale e della prevenzione al cyberbullismo e al disagio online<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5733,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"\n Fondazione Carolina presenta AMY,<\/strong> il racconto illustrato sulla storia di una sedicenne<\/strong> affidata a Fondazione Carolina <\/strong>nell\u2019ambito di un percorso di messa alla prova<\/strong> per istigazione al suicidio <\/strong>con l\u2019aggravante del mezzo tecnologico. Una vicenda complessa<\/strong>, che parte da un punto di vista<\/strong> diverso e spesso taciuto, quello dell\u2019aggressore. <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Proprio questo aspetto \u00e8 stato approfondito nel corso della presentazione del volume<\/strong> avvenuta gioved\u00ec 29 settembre<\/strong>, all\u2019interno della Privacy week<\/em> di Milano, con l\u2019intervista di Diego Passoni<\/strong> al Segretario generale di Fondazione Carolina, Ivano Zoppi e all\u2019educatrice Cecilia Spalletti, autrice delle illustrazioni. <\/p>\n\n\n\n Guarda l'intero video dell'intervista a questo link<\/a>. <\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00abTi lascio alla mia storia, con la speranza che possa suscitare emozioni e che ti faccia riflettere sull\u2019uso delle parole e della tecnologia. Fai buon viaggio\u00bb Amy .<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Cosa resta nel cuore delle persone che incontriamo? Che effetto hanno le nostre parole su chi le ascolta. E noi le ascoltiamo quelle stesse parole che pronunciamo, mandiamo in un messaggio vocale o scriviamo sui social e nelle chat?<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n AMY parla di tutto questo, non solo di cyberbullismo ma di relazioni<\/strong>, con gli altri e con se stessi. La storia \u00e8 quella di una ragazza che con colpevole leggerezza <\/strong>incita una coetanea a togliersi la vita dopo uno screzio online. <\/p>\n\n\n\n Amy \u00e8 stata affidata a Fondazione nell\u2019ambito dell\u2019istituzione della MAP - messa alla prova per istigazione al suicidio con l\u2019aggravante del mezzo tecnologico.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Un\u2019esperienza di conoscenza, consapevolezza e responsabilit\u00e0 riassunta nel racconto illustrato <\/strong>realizzato da Fondazione Carolina. La pubblicazione, edita da Pepita, \u00e8 stata curata dall\u2019educatrice professionale Cecilia Spalletti, autrice delle illustrazioni, e dal Segretario generale di Fondazione Carolina, Ivano Zoppi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Potrebbe essere mia figlia<\/em> o Potrebbe essere una delle mie ragazze<\/em>. Frasi che si riferiscono puntualmente alla vittima. <\/p>\n\n\n\n \u201cIn queste illustrazioni invece si racconta il punto di vista dell\u2019aggressore.<\/strong> Anche Amy potrebbe essere nostra figlia<\/strong> o una delle adolescenti di cui ci occupiamo ogni giorno nelle realt\u00e0 sportive, negli oratori o a scuola. Spesso siamo noi educatori ad allontanare il pensiero che uno dei nostri ragazzi possa compiere un illecito\u201d. <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Ivano Zoppi spiega l\u2019importanza di non dare nulla per scontato<\/strong>, a maggior ragione quando si parla di minori, ragazzi e preadolescenti.<\/p>\n\n\n\n \u201cQuando nell\u2019ambito dell\u2019istituzione della MAP (messa alla prova) Amy ha raggiunto la sede dei nostri uffici era in bal\u00eca di sentimenti contrastanti. Nel tempo - continua Ivano Zoppi - ha capito che la prigione che rischiava di scontare, al di l\u00e0 delle sentenze, corrisponde alla rabbia e ai conflitti mal gestiti, alla noncuranza e alla mancanza di attenzione e scrupolo nell\u2019utilizzo delle parole. Citando la stessa Amy, ha imparato a prendere in mano tutte queste emozioni e metterle in ordine<\/em>, che \u00e8 ci\u00f2 che ciascun adulto di riferimento si sforza di insegnare quotidianamente, l\u2019essenza stessa della missione educativa\u201d. <\/p>\n\n\n\n Amy ha dimostrato, innanzitutto a se stessa, che le seconde possibilit\u00e0<\/strong> si possono davvero mettere in pratica. Non \u00e8 mai stato facile, ma ha saputo affidarsi alla competenza e all'umanit\u00e0 <\/strong>di figure professionali capaci di accompagnarla senza giudicare. <\/p>\n\n\n\n \u201cAbbiamo realizzato qualcosa di nuovo - commenta l\u2019educatrice Cecilia Spalletti - utilizzando un linguaggio pi\u00f9 vicino ai ragazzi. Questa chiave ci ha permesso di entrare in sintonia con Amy, che ci ha consentito di accedere alle proprie emozioni a beneficio di tanti ragazzi che vivono il web in maniera inconsapevole\u201d. Il volume illustrato sulla storia di Amy sar\u00e0 presto a disposizione delle scuole e delle attivit\u00e0 di Fondazione Carolina in tutti i contesti educativi. <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Guarda la Gallery della Privacy Week: <\/p>\n\n\n\n Scopri di cosa si occupa Fondazione Carolina<\/strong> a questo link<\/a><\/strong> e seguici sui nostri canali social. Trovi altri consigli pratici, materiali formativi e schede tecniche sul nuovo portale sul benessere digitale Minori Online<\/a><\/strong>. <\/p>\n","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[142,35,147,143,140,141,144,145],"class_list":["post-5729","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","tag-cittadinanza-digitale","tag-cyberbullismo","tag-docenti","tag-felicidinavigare","tag-formazione","tag-religione","tag-sicurezzaonline","tag-societa-digitale"],"yoast_head":"\nPrimo ciclo formativo: 50 docenti partecipano dei 280 distribuiti su tutto il territorio diocesano.\u00a0<\/h3>\n
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![\"Ivano](\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Ivano-Zoppi-Paolo-Usellini.jpg\")
<\/p>\nGli effetti di App e social network nelle relazioni<\/h3>\n
Il corso si concentra in particolare su tre aree di formazione:<\/strong>\u00a0<\/h4>\n
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Le motivazioni al centro delle attivit\u00e0<\/h3>\n
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![\"corsi](\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/corsi-per-docenti.jpg\")
<\/p>\nIl rapporto dei preadolescenti con le nuove tecnologie<\/span><\/h3>\n
Fondazione Carolina presenta il racconto illustrato sulla storia di una ragazza processata per istigazione al suicidio per mezzo tecnologico<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Amy-copertina.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nAMY e la sua Messa alla Prova con Fondazione Carolina <\/h2>\n\n\n\n
Un racconto illustrato per raccontare il cyberbullismo anche dalla parte dell'aggressore <\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Amy_taglio-1.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nAmy e le seconde possibilit\u00e0 <\/h2>\n\n\n\n
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