{"id":4105,"date":"2021-09-20T10:59:50","date_gmt":"2021-09-20T08:59:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/?p=4105"},"modified":"2022-02-01T16:57:04","modified_gmt":"2022-02-01T15:57:04","slug":"terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/","title":{"rendered":"TERRE DI MEDIE &#8211; IL PROGETTO PER GLI STUDENTI CHE HA FATTO SCUOLA"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Gli insegnanti \u201cpromuovono\u201d i percorsi di educazione alla sicurezza digitale attivati a Novara e provincia grazie al sostegno di Fondazione Comunit\u00e0 Novarese Onlus<\/h2>\n\n\n\n<p>La bellezza di ricominciare, nonostante qualche incertezza, dopo un lungo letargo fatto di paura e incertezze, in cui abbiamo cercato nella dimensione digitale un succedaneo alla realt\u00e0 sconvolta dalla pandemia. La bellezza di ritrovare gli abbracci, le abitudini e quei piccoli riferimenti quotidiani che dal febbraio 2020 sono stati congelati.<\/p>\n\n\n\n<p>Il Progetto \u201cTerre di Medie\u201d, avviato grazie al sostegno di Fondazione Comunit\u00e0 Novarese Onlus nella citt\u00e0 di Novara e nella sua provincia, guarda proprio in questa direzione. Tra didattica digitale e alternanza tra lezioni in presenza e DAD, l\u2019iniziativa ha saputo accompagnare le comunit\u00e0 scolastiche attraverso percorsi di sensibilizzazione, prevenzione e contrasto al cyberbullismo, che tanto ha condizionato gli ultimi due anni scolastici. Un servizio rivolto a studenti, genitori, docenti e personale ATA delle scuole primarie e secondarie di primo grado, facenti capo agli Istituti Comprensivi di Borgomanero, San Maurizio D\u2019Opaglio e Novara. Grazie a Terre di Medie, genitori insegnanti e studenti hanno fatto squadra contro i pericoli online, paradossalmente cresciuti con il lockdown e durante la DAD.<\/p>\n\n\n\n<p>Riavvolgendo il nastro di questi ultimi ultimi 6 mesi, anche nella logica della temuta seconda ondata di contagi, a febbraio \u00e8 stato organizzato un incontro di raccordo con i Dirigenti Scolastici e i docenti referenti degli Istituti Comprensivi comprendenti scuole primarie e secondarie di I grado:<\/p>\n\n\n\n<p>Istituto Salesiano \u201cSan Lorenzo Don Bosco\u201d di Novara; Istituto \u201cOrta San Giulio\u201d (Primarie di Alzo, Armeno, Miasino, Orta San Giulio, Pettenasco, Pogno, San Maurizio d\u2019Opaglio; Secondarie di Armeno; Orta San Giulio; San Maurizio d\u2019Opaglio); Istituto \u201cBorgomanero 2\u201d (Primarie di Borgomanero, Boca e Maggiora; Secondaria di Boca).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Un incontro con un solo, grande obiettivo: declinare l\u2019azione educativa nella modalit\u00e0 didattica digitale, senza perdere di vista le peculiarit\u00e0 dei singoli territori. Una sfida che ha potuto contare su un progetto caratterizzato dall\u2019ascolto e dall\u2019analisi dei contesti, per poi applicare metodologie e laboratori con un\u2019azione educativa mirata e partecipata.<\/p>\n\n\n\n<p>Un metodo vincente, sia nelle aule sia nelle lezioni a distanza. I numeri delle persone raggiunte e coinvolte nel percorso parlano chiaro:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>923 minori;<\/li><li>170 docenti;<\/li><li>38 soggetti del personale scolastico non didattico (ATA, DSGA, educatori);<\/li><li>165 figure familiari<\/li><li>45 classi (tre incontri formativi per ciascuna)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Il modello partecipativo ha consentito agli educatori di comprendere lo status quo del rapporto tra studenti e nuovi media. L\u2019analisi attesta che la fascia tra il ciclo primario e secondario di I grado sia la pi\u00f9 sensibile alle esposizioni illecite e rischiose sul web; soprattutto sui social media, il cui accesso \u00e8 per lo pi\u00f9 consentito ai soggetti gi\u00e0 13enni e\/o 14enni. Da qui la necessit\u00e0 di gestire al meglio le proprie emozioni, tanto pi\u00f9 in un tempo complesso come quello della crisi pandemica, nel quale social e App diventano strumenti ineludibili per lavorare, studiare e relazionarsi.<\/p>\n\n\n\n<p>Per le classi II e III del ciclo secondario, invece, la problematica percepita come pi\u00f9 urgente risulta la diffusione di materiale personale o imbarazzante, che pu\u00f2 sconfinare nei fenomeni incontrollati del sexting e sexsharing. Si \u00e8 quindi resa necessaria una formazione centrata sui temi dell\u2019imputabilit\u00e0 e della responsabilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p>Perch\u00e9 i ragazzi passano ore ed ore in rete, eppure temono di essere contattati da sconosciuti malintenzionati. Una contraddizione che interessa circa la met\u00e0 dei teen ager coinvolti, mentre il 50% dei genitori richiede di non avere il minimo controllo sui contenuti che i loro figli fruiscono online.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Da questa fase di studio e dagli elementi ottenuti \u00e8 stato impostato un dialogo caratterizzato da un approccio orizzontale, fondato sul confronto e sull\u2019interazione, verso quel rinnovo del patto educativo necessario per abbattere le distanze tra le generazioni, come pure tra i pi\u00f9 giovani e le istituzioni.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>In questa partita, un ruolo decisivo lo giocano i docenti. Dal questionario sottoposto agli insegnanti, a valle del progetto, emerge la bont\u00e0 di una metodologia moderna e informale, capace di catturare l\u2019attenzione dei ragazzi.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cConsapevolezza\u201d. Il risultato pi\u00f9 concreto dell\u2019interno percorso si pu\u00f2 riassumere cos\u00ec. Lo indicano le iniziative spontanee di \u201cdetox\u201d digitale, come l\u2019esperimento di passare qualche giorno lontano da pc e tablet. Una piccola, grande presa di coscienza, confermata anche nelle prime settimane di questo nuovo anno scolastico. Un autunno nel quale i ragazzi saranno accompagnati verso la fine di questa primo progetto che, a dispetto della DAD, ha saputo attraversare le Terre di Medie lasciando un segno di amicizia e vicinanza agli studenti colpiti dalla Pandemia.<\/p>\n\n\n\n<p>Aiutaci a dare continuit\u00e0 alla nostra azione educativa, a sostegno della scuola e delle famiglie, sempre dalla parte dei ragazzi!<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-a-misura-del-territorio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Sostieni anche tu TERRE DI MEDIE<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gli insegnanti \u201cpromuovono\u201d i percorsi di educazione alla sicurezza digitale attivati a Novara e provincia grazie al sostegno di Fondazione Comunit\u00e0 Novarese Onlus La bellezza di ricominciare, nonostante qualche incertezza, dopo un lungo letargo fatto di paura e incertezze, in cui abbiamo cercato nella dimensione digitale un succedaneo alla realt\u00e0 sconvolta dalla pandemia. La bellezza [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3718,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[9,27],"tags":[71,29],"class_list":["post-4105","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","category-terre-di-medie","tag-progetti","tag-terre-di-medie"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.3.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>TERRE DI MEDIE:- Fondazione Carolina<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Terre di medie rappresenta un modello di accompagnamento educativo a misura di territorio, raccontato in un blog presente nel nostro sito.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"TERRE DI MEDIE:- Fondazione Carolina\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Terre di medie rappresenta un modello di accompagnamento educativo a misura di territorio, raccontato in un blog presente nel nostro sito.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Fondazione Carolina\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-09-20T08:59:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-02-01T15:57:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Notizie-dal-Progetto_2.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1747\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1240\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Admin_FNC\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Admin_FNC\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/\",\"url\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/\",\"name\":\"TERRE DI MEDIE:- Fondazione Carolina\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Notizie-dal-Progetto_2.jpg\",\"datePublished\":\"2021-09-20T08:59:50+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-01T15:57:04+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/#\/schema\/person\/ac5b7c6900f8f0a37ea31c4ae0eedbe4\"},\"description\":\"Terre di medie rappresenta un modello di accompagnamento educativo a misura di territorio, raccontato in un blog presente nel nostro sito.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Notizie-dal-Progetto_2.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Notizie-dal-Progetto_2.jpg\",\"width\":1747,\"height\":1240,\"caption\":\"locandina terre di medie 2\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"TERRE DI MEDIE &#8211; IL PROGETTO PER GLI STUDENTI CHE HA FATTO SCUOLA\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/\",\"name\":\"Fondazione Carolina\",\"description\":\"Le parole fanno pi\u00f9 male delle botte\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/#\/schema\/person\/ac5b7c6900f8f0a37ea31c4ae0eedbe4\",\"name\":\"Admin_FNC\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb52828ed1a83c8ad96f50f4a2b3c6a45a08fe9058a71df47995f0c57fb31dcc?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb52828ed1a83c8ad96f50f4a2b3c6a45a08fe9058a71df47995f0c57fb31dcc?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Admin_FNC\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\"],\"url\":\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/author\/admin_fnc\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"TERRE DI MEDIE:- Fondazione Carolina","description":"Terre di medie rappresenta un modello di accompagnamento educativo a misura di territorio, raccontato in un blog presente nel nostro sito.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"TERRE DI MEDIE:- Fondazione Carolina","og_description":"Terre di medie rappresenta un modello di accompagnamento educativo a misura di territorio, raccontato in un blog presente nel nostro sito.","og_url":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/","og_site_name":"Fondazione Carolina","article_published_time":"2021-09-20T08:59:50+00:00","article_modified_time":"2022-02-01T15:57:04+00:00","og_image":[{"width":1747,"height":1240,"url":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Notizie-dal-Progetto_2.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Admin_FNC","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Scritto da":"Admin_FNC","Tempo di lettura stimato":"4 minuti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/","url":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/","name":"TERRE DI MEDIE:- Fondazione Carolina","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Notizie-dal-Progetto_2.jpg","datePublished":"2021-09-20T08:59:50+00:00","dateModified":"2022-02-01T15:57:04+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/#\/schema\/person\/ac5b7c6900f8f0a37ea31c4ae0eedbe4"},"description":"Terre di medie rappresenta un modello di accompagnamento educativo a misura di territorio, raccontato in un blog presente nel nostro sito.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Notizie-dal-Progetto_2.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Notizie-dal-Progetto_2.jpg","width":1747,"height":1240,"caption":"locandina terre di medie 2"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-per-gli-studenti-che-ha-fatto-scuola\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"TERRE DI MEDIE &#8211; IL PROGETTO PER GLI STUDENTI CHE HA FATTO SCUOLA"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/#website","url":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/","name":"Fondazione Carolina","description":"Le parole fanno pi\u00f9 male delle botte","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/#\/schema\/person\/ac5b7c6900f8f0a37ea31c4ae0eedbe4","name":"Admin_FNC","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb52828ed1a83c8ad96f50f4a2b3c6a45a08fe9058a71df47995f0c57fb31dcc?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb52828ed1a83c8ad96f50f4a2b3c6a45a08fe9058a71df47995f0c57fb31dcc?s=96&d=mm&r=g","caption":"Admin_FNC"},"sameAs":["https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021"],"url":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/author\/admin_fnc\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4105","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4105"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4105\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4108,"href":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4105\/revisions\/4108"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3718"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4105"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4105"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4105"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}