{"id":4019,"date":"2021-07-29T11:21:24","date_gmt":"2021-07-29T09:21:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/?p=4019"},"modified":"2022-02-01T17:01:09","modified_gmt":"2022-02-01T16:01:09","slug":"terre-di-medie-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-6\/","title":{"rendered":"TERRE DI MEDIE 6"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>L\u2019uso dei social : ecco cosa ci hanno raccontato i ragazzi&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Gli studenti si sono dimostrati attenti alle problematiche digitali sollevate dalla formazione, partecipi rispetto alle riflessioni condivise e ben predisposti al racconto delle esperienze personali. Si denota una proporzione inversa tra la conoscenza dei <em>social media<\/em> e la frequenza di utilizzo da un lato e il rispetto delle regole di accesso e la percezione del pericolo dall\u2019altro. La maggior parte dei minori ha dichiarato di avere account Whatsapp e TikTok, avendo indicato un\u2019et\u00e0 superiore di quella reale al momento dell\u2019iscrizione; altres\u00ec, di utilizzare <em>game app<\/em> per maggiorenni, noncuranti delle classificazioni PEGI. Altro elemento allarmante \u00e8 costituito dalla quantit\u00e0 di tempo impiegato online, che ha svelato uno scenario di <strong>uso-abuso<\/strong>, sicuramente in parte generato dalle restrizioni imposte dalla pandemia.<\/p>\n\n\n\n<p>In questo scenario, la comprensione e la conseguente <strong>interiorizzazione delle regole<\/strong> si \u00e8 configurata come primo obiettivo formativo: le norme generate dalla Legge 71\/2017 e dal GDPR 2016 sono state proposte come un\u2019opportunit\u00e0 di valorizzare la vita inevitabilmente digitale di bambini e ragazzi, e non come un canale per stigmatizzare i <em>social media<\/em>. Il clima di fiducia instaurato tra i minori e gli operatori della Fondazione ha agevolato la creazione di un <strong>sistema comune di valutazione<\/strong> dei fenomeni di violenza e degli strumenti di prevenzione e tutela, rafforzando la consapevolezza che l\u2019<strong>agire responsabile di ciascuno nel gruppo<\/strong> possa influire positivamente nella Rete.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Altra nota interessante consiste nella verifica della conoscenza dell\u2019emergenza del <em>sexting\/sexsharing<\/em>, i cui rischi sono risultati ben presenti ai preadolescenti, ma il cui fenomeno \u00e8 vissuto per lo pi\u00f9 come esperienza distante, indice di un trattamento attento rispetto alla propria intimit\u00e0 da parte dei ragazzi coinvolti dai percorsi.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.fondazionecarolina.org\/2021\/news\/terre-di-medie-il-progetto-a-misura-del-territorio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Segui il progetto e aiutaci a realizzarlo!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019uso dei social : ecco cosa ci hanno raccontato i ragazzi&nbsp; Gli studenti si sono dimostrati attenti alle problematiche digitali sollevate dalla formazione, partecipi rispetto alle riflessioni condivise e ben predisposti al racconto delle esperienze personali. 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